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Retos con regletas, 1º de primaria

Las regletas de Cuisinaire El método Cuisenaire fue creado por el maestro Georges Cuisenaire en los años 50, las populariza entre los profesores y en 1952 publica el libro Números en color sobre las que pasaron a denominarse regletas de Cuisenaire Su principal objetivo se centra en trabajar las cantidades y enseñar a calcular con la ayuda de regletas de distintos colores y tamaños, que van del 1 al 10. Aprendizaje basado en retos El aprendizaje a partir de un reto une al equipo en la emoción de encontrar estrategias para resolverlo, de pensar en equipo posibles soluciones y, sobre todo, en la emoción de conseguirlo juntos. Descripción: La actividad consiste en plantear a los alumnos retos matemáticos para la adquisición del sentido numérico con las primeras cantidades, que tienen que solucionar en equipo y usando las Regletas de Cuisinaire como medio manipulativo que les ayudará a llegar a encontrar las soluciones. La actividad presentada está compuesta de var

Minions en mi clase: roles de equipo cooperativo

Para los talleres de #mateplasti trabajamos en equipos cooperativos, en el reparto de roles nos ayudan los Minions: Roles del equipo cooperativo por los Minions from Ana Municio LA VOZ: encargado del volumen de conversarción en el equipo, de llamar y preguntar las dudas al profesor, de explicar conflictos o dificultades. COORDINADOR: encargado de repartir el trabajo, del clima del grupo y a veces de exponer los resultados (comparte esta tarea con la voz). MATERIAL: encargado de contar con el material e instrumentos necesarios para poder trabajar, o de conseguir repuestos si se termina. También revisa deberes al equipo. MECÁNICO: Encargado de las actividades de manipulación del material de matemáticas, cambio de unidades, escribir resultados... Dividiendo con bloque multibase, en equipos cooperativos #minions al poder #mateplasti #matematicas #lacuentadelavieja Una foto publicada por Ana Municio (@lamunix) el Ene 16, 2015 at 10:47 PST

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